巧克力巧克力
巧言巧語 · 198雙人訪談39:43

觀察不是讀心:林聖修 Ben 談行為線索、溝通調整與「30 秒識人」的使用界線

林聖修 Ben 從童年觀察公車乘客,到企業訓練、服務流程與日常溝通,累積一套看文字排序、用詞、語調和互動情境的觀察方法。他主張目的不是控制,而是調整表達,讓對方更容易接收。不過任何「30 秒」判斷都只能形成待驗證假設:眼神、緊張或姿勢無法可靠證明說謊,性格也會隨角色與情境表現不同。重大用人、醫療、關係或法律決策不能靠單一線索。

主持/整理:
巧言巧語 198 林聖修 Ben 談行為觀察、溝通、偏誤與隱私界線封面
EP198|30秒識人術-教你讀懂行為背後的真心話 feat. 林聖修・Ben
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// 原始聲音

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// 本集來賓

林聖修(Ben)

丞鑫企管創辦人、企業策略顧問與行為觀察講師(2025 年錄音時)

林聖修自述具有近 25 年跨金融、工業電腦與管理顧問等產業經驗,以行為觀察、資訊整理、系統與未來思考設計企業工作坊及輔導工具;職稱與經歷依 2025 年節目介紹,方法效度仍須依具體工具與用途獨立檢驗。

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// 先看重點

你可能也想問

看眼神、姿勢或語調,能在 30 秒內看穿一個人嗎?
不能可靠地看穿內心。這些線索可提醒你提出問題,但會受文化、壓力、身心狀態與情境影響;應用對話確認,不能把第一印象當事實。
行為觀察可以用來判斷對方有沒有說謊嗎?
不宜。研究顯示,多數常見非語言線索與欺騙無關或關聯很弱;緊張可能來自害怕、不熟悉、創傷或被評估。高風險判斷需要多來源證據與正當程序。
怎麼把觀察用在溝通,而不是貼標籤?
把觀察寫成暫時假設,例如「他可能想先看結論」,接著給結論、細節或選項並詢問偏好。若對方回應不同,就更新假設,不替他宣告固定性格。
公司可以用行為或表情分析決定錄取與升遷嗎?
風險很高。用人工具應與工作能力有明確關聯、經驗證、可接受合理調整,並稽核群體不利影響;不能因身心障礙、文化或表達差異把合格者篩掉。

// 聽完記得這些

本集重點

  • 觀察結果是待驗證假設,不是讀心。
  • 同一行為可能有多種原因與文化脈絡。
  • 先問對方需要結論、細節還是互動脈絡。
  • 以情境和行為描述取代固定人格標籤。
  • 緊張、避眼與說謊沒有可靠一對一關係。
  • 親子觀察不能取代發展或醫療評估。
  • 用人決策需工作分析、效度、公平與調整。
  • 敏感影像、聲音與行為資料要有目的和同意。
3

// 往下讀

這場聊天聊了什麼

Ben 把行為當成理解入口;真正有用的不是猜中,而是更快問到對方在乎什麼

// 對談摘錄

觀察力最好的成果,不是替人下結論,而是讓下一個問題更尊重、更具體。

Ben 說自己從小就觀察公車乘客,2007 年後開始系統化整理。他會留意文字的觀點、邏輯、排序、用詞與溫度,也看語調、姿勢和互動節奏,試著調整溝通方式。

這套思路較安全的用法,是先提供多種表達:結論、因果、關係脈絡或客觀資料,再問對方哪種最清楚。觀察只能協助提問,不代表觀察者知道對方沒有說出的念頭。

眼神移動、緊張與小動作不是測謊器;把模糊線索當證據,容易讓偏見看起來像專業

// 對談摘錄

一個動作可以提醒你慢下來查證,卻不足以證明一個人的性格、動機或誠實。

非語言研究反覆提醒,常見的說謊線索多數沒有穩定關聯,少數關聯也通常很弱。避開眼神可能源自文化、焦慮、自閉特質、創傷、權力壓力或單純疲倦。

遇到矛盾時,先核對時間線、文件與可獨立驗證資料,並讓對方說明。涉及法律、紀律、醫療或安全,不用單一表情定罪,也不把課程中的分類當經驗證測驗。

文字排序能透露當下偏好,但人會因工作、家庭與壓力改變表現;類型不該把人固定

// 對談摘錄

與其說『你就是某一型』,不如說『在這個情境裡,你似乎比較想先知道結果』。

Ben 以訊息為例:有人先寫結果,有人鋪陳細節,有人先問候,也有人用表格和數字。這些差異可用來調整回覆結構,讓溝通更省力。

節目也談到 MBTI 和自我介紹。測驗結果會受題目、回答時想像的角色與當下狀態影響;若要自我理解,可把標籤改寫成具體例子,並問它在什麼情境成立、何時不成立。

服務設計可以觀察需求,用人與監控則需要更高門檻:工作關聯、效度、告知與退出權

// 對談摘錄

越接近權力與重大決定,越不能只靠『我很會看人』;程序、公平與可查證證據才是保護。

Ben 分享航空服務流程與親子觀察案例。若用於服務,可用多個選項讓顧客自己選;若用於育兒,哭聲與感官偏好只能作為照顧線索,發展疑慮仍要找合格專業。

企業若蒐集影像、聲音、眼動或行為資料,要說明目的、保存、分享與申訴方式,並設計替代流程。用於招募或升遷時,應從工作分析出發、驗證效度、提供合理調整並檢查不利影響。

// 參考資料

文中資料從哪裡查

整理文章時查過的資料列在這裡。想看原始說明,可以從這些連結往下讀; 資料若有更新,以發布單位最新內容為準。

// 繼續閱讀

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